为精准锚定中医保健专业培养目标，构建适配行业需求的课程体系，2025年11月12日，杭州康美健康技工学校2025-2026学年第一学期中医保健类课程研讨会在教学楼208教室圆满召开。周崇明校长、李云副校长及教务、学生、招就等部门负责人与全体任课教师齐聚一堂，共商教学质量提升大计。

一、 顶层设计：明确康养人才培养“风向标”

会议伊始，教务处明确了本次研讨的核心使命：以行业需求为导向，打造贴合学生发展的优质课程。会议指出，中医保健类专业是学校的核心竞争优势，必须通过优化课程内容与教学方式，为学校的高质量发展筑牢根基。

二、 精准施策：多维度构建“六维教学”新模式

教务处方老师从技能目标、培养方向等四大维度，对课程设置进行了深度解构，提出了极具创新性的规划：

• 《康复保健》课程： 以《保健按摩师》为权威蓝本，确立“掌握60个核心穴位”的实操目标，并创新推出**“听、说、读、写、画、玩”六维教学法**，通过人体经络绘制等沉浸式教学，提升学习效能。

• 《美容保健》课程： 确立“保健为主、美容为辅”的差异化定位，融入《经络美容学》等核心内容，并兼顾男性学生兴趣，拓宽专业适配面。

• 职业规划： 针对中医师承、护理专业等晋升路径进行初步探讨，理清“助理执业医师”与“执业医师”的职考差异，为学生勾勒清晰的职业上升通道。

三、 集思广益：碰撞“医教结合”智慧火花

研讨环节，与会教师基于一线教学实践，提出了多项创新建议：

• 分流培养： 针对“单考单招”与“直接就业”学生实施分类教学，精准匹配学历提升与岗位技能的双重需求。

• 跨界融合： 探讨体育与中医的融合路径，建议将《心理健康》与康复法律法规融入专业教学。

• 素养赋能： 强调学生价值观的塑造，提出强化教师自身技能培养，实现“师生共进”。

四、 成果导向：校长定调“技能+就业”双核心

周崇明校长在总结发言中结合AI时代趋势与国家政策，提出了技能人才培养的**“七大依据”与“三大举措”**：

核心抓手： 确保实训课时占比达 70%-80%。以企业岗位能力为出发点，细化单项技能熟练度。教学保障： 建立清晰的成果验收标准与按摩技能评判体系，常态化参与省市级乃至国际技能竞赛。关怀机制： 推广“故事化教学”激发兴趣；设立特色社团发掘学生特长；精准帮扶后进生，坚守学生身心健康底线。

展望未来

作为浙江省首所专注大健康行业的人才培养摇篮，杭州康美始终坚持“培育一技之长，赋能就业发展”。此次研讨会凝聚了共识，明确了路径。

未来，学校将充分依托完善的实训设备与“校内门诊部”的实战优势，持续深化教学改革，为长三角大健康产业源源不断地输送高素质、高技能的复合型人才！